miércoles, 1 de noviembre de 2017

LYLT.Prosa prerrenacentista

En muchos aspectos, la prosa castellana en las postrimerías de la Edad Media no rompe con su pasado, sino que lo desarrolla y enriquece. Las modalidades típicas de los siglos XIII y XIV, tales como crónicas y compilaciones de exempla, continúan cultivándose, a la par que aparecen nuevos géneros, dando así origen a una literatura en prosa mucho más variada que la precedente.

I)  Prosa humanistica
  Continúa la tendencia humanistica, se escriben obras históricas y biográficas.


II) Prosa satírica
Corbacho o Reprobación de amor mundano del Arcipreste de Talavera ( Alfonso Martínez de Toledo)
El libro trata de los vicios de las malas mujeres y se ataca al amor cortés. El arcipreste plantea la elección entre una brutal carnalidad o una ascética espiritualidad. No existe la posibilidad de una experiencia amorosa sensual y enmoblecedora.
III) Novela
No desaparecen los subgeneros ya existentes pero se suman nuevas formas que reflejan el ambiente cortesa y el influjo de la poesía provenzal, también de la labor de Boccaccio.

  • Novela histórica Crónica Sarracina de Pedro del Corral
 La novela histórica toma los argumentos de la historia nacional pero los ambienta en el mundo de sus lectores – los cortesanos del siglo XV.

  • Novela sentimental       Cárcel de Amor, de Diego de San Pedro
 La novela sentimental se concentra en los estados emocionales y los conflictos internos de los personajes, más que en la acción externa. 
Estos relatos desarrollan una historia amorosa con un desenlace triste y una visión trágica del amor: la historia acaba con la muerte del enamorado, incluso si este se consuma los enamorados mueren. 
La dama suele mostrarse cruel ante las pretensiones del caballero, sumiso frente a sus caprichos.
Son relaciones que siguen las pautas fijadas por el amor cortés.

martes, 31 de octubre de 2017

LYLT.Romance del enamorado y la Muerte

Un sueño soñaba anoche,
soñito del alma mía,
soñaba con mis amores,
que en mis brazos los tenía.
Vi entrar señora tan blanca,
muy más que la nieve fría.
—¿Por dónde has entrado, amor?
¿Cómo has entrado, mi vida?
Las puertas están cerradas,
ventanas y celosías.
—No soy el amor, amante:
la Muerte que Dios te envía.
—¡Ay, Muerte tan rigurosa,
déjame vivir un día!
—Un día no puede ser,
una hora tienes de vida.
Muy deprisa se calzaba,
más deprisa se vestía;
ya se va para la calle,
en donde su amor vivía.
—¡Ábreme la puerta, blanca,
ábreme la puerta, niña!
—¿Cómo te podré yo abrir
si la ocasión no es venida?
Mi padre no fue al palacio,
mi madre no está dormida.
—Si no me abres esta noche,
ya no me abrirás, querida;
la Muerte me está buscando,
junto a ti vida sería.
—Vete bajo la ventana
donde labraba y cosía,
te echaré cordón de seda
para que subas arriba,
y si el cordón no alcanzare,
mis trenzas añadiría.
La fina seda se rompe;
la muerte que allí venía:
—Vamos, el enamorado,
que la hora ya está cumplida.

lunes, 30 de octubre de 2017

LYLT. Coplas a la muerte de su padre


 1. Género :  elegía
Surge, en un principio, para lamentar la perdida de un ser querido y alabar sus virtudes, pero que se convierte en todo un tratado de filosofía cristiana sobre la fugacidad de la vida y la transcendencia de la muerte.

2. Métrica:  40 coplas de pie quebrado 
Cada una está formada por dos sextinas o sextillas (6 versos: 1º,2º,4º y 5º, octosílabos; 3º y 6º tetrasílabos). 
Cada estrofa desarrolla un pensamiento completo y coherente.
Ritmo fúnebre y solemne adecuado al contenido de la obra.

3. Estructura: 3 vidas - 3 muertes

3.1. Coplas I – XII: La vida terrenal ( todos los seres humanos) y la muerte biológica. 
Jorge Manrique describe esta vida como fugaz y como un camino hacia la muerte.
“Pues si vemos lo presente
cómo en un punto se es ido
y acabado…”
Este mundo es el camino
para el otro…”
Además realiza una reflexión general sobre a muerte destacando, entre otras cosas, la rapidez con que llega, siempre escondida y a hurtadillas; y el poder rector o igualatorio que tiene, ya que llega a todos por igual.

3.2. Coplas XIV – XXIV: La vida de la fama ( estamento nobiliario) y la muerte histórica
La vida de la fama conseguida con honor es más larga y duradera que la anterior, aunque no eterna. Se trata de una manera de perduración, conseguida mediante el heroísmo y el desarrollo de la excelencia humana, es decir, de todo aquello que labra una fama que pervive tras la muerte.
“…pues otra vida más larga
de fama tan gloriosa
acá dejáis…”
En esta serie de estrofas argumenta poniendo ejemplos concretos de personajes de su época. En estas coplas la atención se desplaza a la muerte y desaparición de contemporáneos suyos. 

3.3. Coplas XXV – XL: La vida eterna y la buena muerte
Aquí reflexiona sobre la muerte de su padre (Don Rodrigo de Manrique).
Manrique nos muestra a la muerte educada y gentil, como una voz que pide permiso al “muerto”, no la representa cómo algo macabro y despiadado. A diferencia de la que aparece en las Danzas de la muerte.
La vida eterna es perdurable y se alcanza tras la muerte. Según el autor, Don Rodrigo la consiguió gracias a sus virtudes heroicas (amistad, lealtad, valentía, discreción, braveza…).
“…mas los buenos religiosos
ganándolo con oraciones
y con lloros,
los caballeros famosos
con trabajos y aflicciones
contra moros”


En la Edad Media se hablaba únicamente de dos vidas, la terrenal y la sobrenatural: la terrenal, considerada como un valle de lágrimas y el camino que el hombre tiene que recorrer para ganarse el cielo; y la sobrenatural, tras la muerte.

La existencia de una tercera vida que no aparecía durante la Edad Media es el principal rasgo renacentista de la obra. El Renacimiento acentúa la necesidad de merecer en esta vida alguna gloria, la fama del hombre que después de muerto deja tras de sí. Este nuevo concepto de la época aparece en algunas de las Coplas.

4. Tópicos   ( ....)
Ubi sunt?: Esta pregunta retórica, muy extendida por toda la poesía de la Edad Media, significa “¿dónde están?” y es utilizado por el autor en algunas coplas para hacer referencia a muertos memorables (y a los placeres de la vida.

“...¿dónde iremos a buscallos?
¿qué fueron sino rocíos
de los prados?”


Vanidad de los placeres mundanos y menosprecio del mundo: Estas son consecuencia clara del teocentrismo, y que podemos ver reflejas en el siguiente fragmento:

“Ved de cuán poco valor
son las cosas tras que andamos
y corremos,
que, en este mundo traidor,
aun primero que muramos
las perdemos...”

• Muerte: Con una visión más cercana al Renacimiento que al Medievo.
Son rasgos medievales, que también aparecen en las Danzas de la muerte, su poder igualatorio y su carácter ineludible, imprevisible e inoportuno.
Sin embargo, no aparece como un ser cruel, macabro, que se ensaña con los vivos. El maestre la acepta con serenidad, como liberación de las penalidades y como puerta de acceso a la eternidad tras una vida virtuosa.


Tiempo: Incidiendo en su fugacidad y en la brevedad de la vida.
Es otro de los temas comunes de la Edad Media. Está presente, principalmente, en las 13 primeras coplas. En ellas habla de lo deprisa que ésta pasa y de lo atentos que debemos estar, dada nuestra condición de mortales.
Fortuna: La Fortuna administra los bienes del mundo y encumbra el destino humano a unos y abate a otros. Conforme a la doctrina moral de la época, los “bienes de fortuna” son inestables, perecederos, frente a los “bienes morales” que son seguros y eternos”.

5. Estilo    sobriedad y contención, adecuación forma fondo.
Ni conceptista como en la poesía provenzal, ni latinizante como Mena.
Casi renacentista por su naturalidad y equilibrio.

6. Valoración. 
Los motivos principales de las Coplas a la muerte de su padre son los que preocupaban a los hombres del siglo XV. La originalidad en Manrique, como en toda la Edad Media y hasta bien entrada la Moderna, estriba en haber sabido tratarlos desde la sinceridad de su vivencia personal.


  ¿Medieval?  ¿Renacentista?
La obra es considerada de tránsito entre esta época y el Renacimiento.

Rasgos medievales de la obra
• Teocentrismo • Realismo No estamos en una obra idealista.

• Finalidad didáctica y carácter moralizante, principalmente en las primeras coplas: “Ved de cuán poco valor..
Rasgos renacentistas de la obra
• Tratamiento del tema de la muerte • La fortuna

Estilo • Vida de la fama.






  Consulta en Materiales de lengua y literatura
http://apuntesdelenguaylit.blogspot.com.es/2008/02/coplas-la-muerte-de-su-padre-j-manrique.html 


Si  necesitas o quieres más: El texto de las Coplas (Biblioteca Virtual Cervantes) 
Versión cantada de Paco Ibáñez (antología multimedia)  


Si eres curioso: homenaje de un poeta actual  Coplas a la muerte de su colega

Épica medieval europea


  1. Cantares de gesta.
      1.1 Características generales
  • Definición: extenso, verso, noticiero, héroe nacional, juglaría.
  • Creación oral (...)
  • Anónima y colectiva popular y tradicional.
  • Juglar (...) autores cultos (…)
  • Tendencias
    Obras germánicas (...)
    Obras románicas (...)
                  1.2. Obras

Cantar de Roldán. 
Definición  (...)
Argumento  (...)
Estructura  (...)
Métrica  (...)
Valoración   (...)
Relaciones con la épica española  (...)
Cantar de los Nibelungos. 
Definición  (...)
Argumento  (...)
Estructura  (...)
Métrica  (...)
Valoración   (...)
Cantar del Mio Cid. 

2. Poemas Caballerescos  ( roman courtuois, novela cortesana)
Definición: (...)
Cuadro comparativo
Autor y obras Chrétien de Troyes (...)
 

domingo, 29 de octubre de 2017

Comentario de textos.


Apartados del comentario de textos.

1.-LOCALIZACIÓN

2.- REALIZACIÓN DEL RESUMEN

3.- DETERMINACIÓN DEL TEMA.

4.- DETERMINACIÓN DE LA ESTRUCTURA
4.1. Estructura externa
•  texto poético,  análisis métrico
•  texto narrativo, párrafos o capítulos lo forman
•  texto teatral, escena o de acto, intervenciones, acotaciones,etc 
 
4.2. Estructura interna


5.- ANÁLISIS DE LA FORMA PARTIENDO DEL CONTENIDO
5.1. Aspectos lingüísticos
Aspectos fónicos: modalidades oracionales, métrica y peculiaridades fonéticas.
o Aspectos morfosintácticos: personas y tiempos verbales, estructuración sintáctica (conectores), abundancia de adjetivos, sustantivos o verbos
 o Aspectos léxico-semánticos: campos semánticos, tecnicismos, neologismos, cultismos,  connotación o denotación.
o Aspectos textuales: los modos de elocución (narración, descripción, diálogo, argumentación...)
  o Niveles de lenguaje y registro lingüístico
5.2. Aspectos estilísticos: figuras retóricas

6.- CONCLUSIÓN.




Literatura medieval ( 476-1453)

Literatura medieval ( 476-1453)
  1. Marco histórico
    Roma+ Bizancio+Islam
    Feudalismo, Teocentrismo....
    ¿Siglos oscuros?
  2. Literaturas nacionales
    2.1. Latín, lengua de cultura.
    2.2. Nacimiento de las literaturas nacionales.
  • Oral, anónimo y colectivo
  • unido a estamentos sociales (4)
  1. Géneros literarios
    3.1. Épica (2)
    3.2. Narración no épica (4)
    3.3. Teatro (4)

viernes, 27 de octubre de 2017

El triunfo del piadoso Eneas


1. Turno se rinde ante Eneas, suplicándole, por su padre, que devuelva su cuerpo, vivo o muerto a lo suyos. Eneas duda qué destino dar a su oponente, pero deja sus dudas al ver en hombro de Turno, como un trofeo, la cinta de su amigo Palante, a quien él había dado muerte. Entonces, invocando a su amigo, y en su nombre le traspasa el pecho con su espada.
2. El poeta plantea la situación con la sumisión de Turno (versos 1 y 2). El desenlace se halla en los tres últimos versos. Los acontecimientos desarrollan las siguientes acciones y partes:
a) Petición de Turno (versos 6 a 21) que, a su vez, comprende dos partes: la entrega del cuerpo a los suyos y el cese de la guerra.
b) La reacción de Eneas (versos 22 a 48), más compleja en su elaboración, que abarca los siguientes momentos: La duda y enternecimiento de Eneas (22 – 27). La contemplación de la banda de su amigo (27 – 33). La contestación de Eneas (versos 24 – 46). La reacción del héroe (47 – 48).
3. Honesta ejecución del destino por la mano del piadoso Eneas.
4. Se trata del género épico. Narra, en verso, las hazañas de los héroes.
6. Las dudas de Eneas aparecen tras la súplica de su rival. En el poeta hay una intención de humanizar al héroe (lo trata de pío Eneas en el verso 34). Esas dudas se muestran en gestos (suspende en el aire el brazo levantado, recapacita en medio de la lucha –estuvo sobre sí–) y en actitudes (le iba a enternecer más la petición de su contrario). La obligación y el deber honesto surgen cuando ve que debe vengar a un amigo (de quien el rival trae la banda como si fuese un trofeo). Por eso dice realizar las acciones en nombre de su amigo (enviar un regalo, acabar con el enemigo y derramar su sangre). El héroe se justifica con una frase: el no darte el último castigo nadie lo juzgará en mí como un hecho honesto.
7. «la rodilla hinca en tierra»: signifi ca rendirse ante el enemigo. «...el triunfante Eneas estuvo sobre sí... »: recapacitó, se paró a pensar. «ya le iba a andar enterneciendo más la oración... »: expresa una acentuación del sentimiento de humanidad, encaminado hacia el perdón (se marca así por la perífrasis unida al adverbio).
8. La hipérbole toda la espada le escondió en el pecho implica, como exageración, que el poeta marca un impulso especial a la acción del héroe y al efecto que dicha acción produce. El paralelismo, en el verso 20 (cese ya el odio, cese ya la guerra) es un procedimiento intensificador del significado y, a la vez, clarifica o facilita su recuerdo o reproducción. El apóstrofe, en el verso 39, está expresado por un sintagma nominal, modificado por un sintagma adjetivo (fiero enemigo). Esta expresión rompe la posible duda de Eneas y muestra la firmeza de su intención, tras contemplar la banda de su amigo. Los valores metafóricos del
infierno identificado con un abismo y la muerte como un frío son elementos estéticos que transforman la realidad y la embellecen. El hipérbaton es constante en todo el texto. Cumple una función identificadora de realidades preferentes, cuando destaca al principio o al final del verso una palabra de significado pleno (fiero torciendo los fogosos ojos, ...no quiero que me des perdón rogarte) o bien fuerza la expresión para mantener la rima (tendiendo el brazo diestro así le ruega, ...ya tu victoria a todos es patente).

Refuerzo para el examen de la oración compuesta

Determinar la clase y la función de unas subordinadas I Determinar la clase y la función de unas subordinadas II     Reconocer pr...