Enlaces muy útiles de sintaxis

Tomados del blog DISPARATARIA 


Sobre sintaxis

ORACIÓN SIMPLE

1. Reconocimiento de funciones sintácticas.  (EN REVISIÓN)
2. Cinco oraciones simples para empezar. Nivel: fácil,
3. 10 oraciones con autocorrección. Nivel: fácil/medio.
4. Análisis sintáctico. La oración simple. 50 oraciones con autocorrección. Nivel: medio/fácil
5. Análisis sintáctico. La oración simple. 50 oraciones con autocorrección (2). Nivel: medio/fácil
6. Análisis sintáctico. La oración simple. 50 oraciones con autocorrección (3). Nivel: medio/fácil
7. La oración simple. 50 oraciones para practicar. Nivel: medio/fácil

ORACIÓN COMPUESTA

1. La oración compuesta (1). Coordinadas y yuxtapuestas. Nivel: medio
2. La oración compuesta (2). Coordinadas y yuxtapuestas. Nivel: medio
3. La oración compuesta (3). Subordinadas sustantivas. Nivel: medio/fácil
4. La oración compuesta (4). Ejercicios sobre Subordinación (Sust, Adj y Adv.) Nivel: medio/avanzado
5. La oración compuesta (5). Ejercicios sobre subordinación: Sust. y Adj. (con y sin antecedente). Nivel: avanzado
6. La oración compuesta (6). Ejercicio sobre subordinación adverbial. Nivel: fácil.
7. Práctica de oraciones compuestas subordinadas sustantivas. Nivel: fácil
8. Nuevas oraciones compuestas. 2015-2016. Nivel: avanzado,

EJERCICIOS CON HotPotatoes

1. Coordinadas
2. Subordinadas Sustantivas
3. Subordinadas Adjetivas
4. Subordinadas Adverbiales

Ejercicios interactivos oración simple

Teoría y práctica

• Repaso teórico de la oración simple
• Reconocer el sujeto
• Reconocer funciones en oraciones
• Reconocer Atrib
• Reconocer CD
• Reconocer CI
• Reconocer Cpred
• Reconocer CReg
• Reconocer CC
• Reconocer CAg
• Test de conocimientos de sintaxis (llaman Suplemento al Complemento de Régimen)

Análisis sintácticos resueltos:

• 120 oraciones
• Otras 50
• Otras 30
• Otras 36 y ejercicios interactivos
• Otras 50
• Y otras 50
• Otras 56 con análisis paso a paso
• Y otras 10

Nada menos que 402 oraciones resueltas. Quien no sepa analizar oraciones simples…
Gracias aLenguatica y a Diente de león

Ejercicios interactivos sobre el complemento de régimen.

Completa las oraciones con el complemento de régimen adecuado.
 
Indica el complemento de régimen en estas oraciones.
 
Indica el complemento de régimen en estas oraciones I
 
Distingue si los siguientes sintagmas preposicionales son CD, CI o Complemento de Régimen. (Aquí se llama Suplemento).
 
 
Teoría y ejercicios para distinguir entre el Complemento de Régimen y el Complemento Circunstancial. (Aquí se llama Suplemento).

Ejercicio usos

Oración

Serían las cinco

Entro al instituto a las 8:30.

Lo harás así.

¡Quién iba a pensar eso!

No volverás tan tarde.

Mañana me examino de los verbos.

¿Podría decirme la hora?

¿Quién llamará ahora?

¿Qué deseaba usted?

Por aquella época, tendría veinte años.

A las dos me recoges.

Mañana te llevo el coche.

Ayer compro el billete y hoy cancelan el viaje.

¿Podías cerrar, por favor?

¿Será tan amable de prestarme el libro?

Siempre me corto el pelo en esta peluquería

La Tierra gira sobre sí misma

PASIVA REFLEJA E IMPERSONAL CON SE

La confusión entre las oraciones de pasiva refleja (con el verbo en tercera persona del singular o del plural, concertando con el sujeto paciente) y las oraciones impersonales (carentes de sujeto y con el verbo inmovilizado en tercera persona del singular) únicamente puede darse con verbos transitivos, pues son los únicos que pueden generar ambos tipos de oraciones: Se buscan casas con jardín (pasiva refleja) / Se busca a los culpables (impersonal).

En caso de duda sobre cuándo utilizar una u otra construcción pueden resultar útiles las indicaciones siguientes:

Si el elemento nominal sobre el que recae la acción verbal expresa cosa, debe emplearse la construcción de pasiva refleja; por tanto, el verbo ha de ir en plural si dicho elemento nominal es plural:

Se hacen fotocopias. Se produjeron irregularidades. Se reanudarán los trabajos de rehabilitación.

Si el elemento nominal expresa persona y no va precedido de la preposición a, se emplea también la construcción de pasiva refleja:

Se buscan actores para la película. Se contratarán nuevos trabajadores para el proyecto. Se necesitan especialistas en informática.

Si el elemento nominal expresa persona y va precedido de la preposición a, debe emplearse la construcción impersonal; por tanto, el verbo irá en singular aunque el elemento nominal sea plural:

Entre los gitanos se respeta mucho a los ancianos. Se entrevistó a los candidatos para el puesto. Se busca a quienes presenciaron lo ocurrido. Resumiendo, tenemos los siguientes casos: a) Se trabaja mejor en invierno que en verano. Impersonal con verbo intransitivo. b) Con este calor se está mejor en casa que en la calle. Impersonal con verbo copulativo. c) Se busca al autor del atentado. Se busca a los autores del atentado. Impersonal con verbo transitivo y complemento directo de persona precedido de la preposición a por tratarse de persona/s determinada/s. El verbo de las impersonales con se se construye en singular. No son, pues, correctas oraciones como Se premiaron a los mejores alumnos (por Se premió a los mejores alumnos). Se aconseja evitar los cruces entre pasivas reflejas e impersonales. Estos cruces se encuentran ocasionalmente en textos clásicos, y a veces en los modernos. d) Se vende casa de campo. Se venden casas de campo. Pasiva refleja con verbo transitivo y sujeto gramatical (singular o plural) que denota cosa. e) Se busca traductor de chino. Se buscan traductores de chino. Pasiva refleja con verbo transitivo y sujeto gramatical (singular o p Tomado de :http://hispanoteca.eu/Gram%C3%A1ticas/Gram%C3%A1tica%20espa%C3%B1ola/Pasiva%20refleja%20e%20impersonal%20con%20se%20-%20NGLE.htm

Perífrasis con infinitivo. Criterios especiales

Perífrasis con infinitivo. Criterios especiales3.

Si podemos preguntar ¿qué (o cómo) + primer verbo? Y la respuesta es la forma
no personal, NO HAY PERÍFRASIS.
Si tenemos que preguntar ¿qué (o cómo) + primer verbo + hacer (o haciendo o
hecho)?, HAY PERÍFRASIS.
Tengo que estudiar > *¿Qué tengo? /¿Qué tengo que hacer? PERÍFRASIS
Quiero estudiar física > ¿Qué quiero?- Estudiar física NO PERÍFRASIS.
Andas hablando mal de mí >*¿Qué /cómo andas?/¿Qué andas haciendo? PERÍFRASIS.
Anda arrastrando las zapatillas > ¿Cómo andas? – Arrastrando las zapatillas . NO
Llevo estudiadas tres lecciones > *¿Qué llevo? /¿Qué llevo hecho? PERÍFRASIS.
El asunto está decidido >¿cómo está el asunto? Decidido. NO

Las perífrasis verbales no admiten estructuras enfáticas de relativo o
ecuacionales. (La razón es que al ser auxiliar y auxiliado un bloque indivisible, no se puede
partir):
Puedo estudiar física. * Estudiar física es lo que puedo. . (La sustitución correcta
sería Estudiar física es lo que puedo hacer). Perífrasis verbal
Deseo estudiar química. Estudiar química es lo que deseo. No es perífrasis.
Esto viene costando cien euros. *Costando cien euros es como viene esto
Perífrasis verbal.

Perífrasis con gerundio y participio. Criterios especiales3.
a) Las perífrasis con gerundio no admiten la conmutación por núcleos verbales
coordinados ni por subordinadas con mientras.
Anda estudiando matemáticas. * Anda y estudia en Madrid. * Anda mientras
estudia matemáticas (Cambia su significado) . Es perífrasis
Estudia escuchando música > Estudia y escucha música. . NO es perífrasis
• Estar + gerundio no es perífrasis si el gerundio se deja sustituir por lo .(Porque
esta sustitución demuestra que hirviendo es atributo)
El agua está hirviendo. (El agua lo está). No es perífrasis
b) Las perífrasis con participios no admiten la coordinación del verbo auxiliado
con un adjetivo.
El asunto está decidido > El asunto está claro y decidido. NO es perífrasis.
Llevo hechos tres ejercicios > * Llevo hechos y correctos tres ejercicios.

PERÍFRASIS DE PARTICIPIO

Las perífrasis verbales de participio expresan las acciones delimitadas y acabadas. Cuando se gramaticaliza el verbo auxiliar el participio funciona como un verbo y no como un adjetivo: Luis anda enamorado de Sabina (el

verbo andar ha perdido su significado originario de movimiento y equivale al verbo estar: Luis está enamorado de Sabina). El participio es el elemento nuclear de la construcción por lo que es el que selecciona los sujetos y los complementos. Un ejemplo: Tengo escritos todos los exámenes: el complemento todos los exámenes lo es de escritos y no de tengo y la única posibilidad de este complemento sería: Los tengo escritos y no *Los tengo.

Para saber si la construcción es una perífrasis verbal de participio, es necesario que el participio funcione como un verbo. En las siguientes pruebas no hay una perífrasis:

a. Si podemos preguntarnos a la construcción mediante ¿cómo?, el participio tendrá el carácter adjetival y no será una perífrasis: Las aceras siguen invadidas por los vendedores. - ¿Cómo siguen las aceras? – Invadidas por los vendedores.

b. Si es posible sustituir el participio por un adjetivo, un adverbio, una locución adverbial o un

complemento circunstancial, el participio tendrá el carácter no perifrástico de la construcción: Lleva puesto el gorro. – Lleva así el gorro. – Lleva en la cabeza el gorro.

c. También el participio puede coordinarse con otro adjetivo: Anda enamorado y feliz.