Morfología. Teoría

 

 Enlace a los apuntes del blog de Carmen Andreu Gisbert

El análisis morfológico y las clases de palabras.

 El sustantivo y el adjetivo

 Artículos, determinativos y pronombres

El verbo

 El adverbio y las palabras relacionantes. Las interjecciones

 

 

 

Apartados del comentario de textos.

1.-LOCALIZACIÓN

2.- REALIZACIÓN DEL RESUMEN

3.- DETERMINACIÓN DEL TEMA.

4.- DETERMINACIÓN DE LA ESTRUCTURA

1. Estructura externa

•  texto poético,  análisis métrico

•   texto narrativo, párrafos o capítulos lo forman

• texto teatral, escena o de acto, intervenciones, acotaciones,etc 

2. Estructura interna

5.- ANÁLISIS DE LA FORMA PARTIENDO DEL CONTENIDO

5.1. Aspectos lingüísticos

o  Aspectos fónicos: modalidades oracionales, métrica y peculiaridades fonéticas.

o Aspectos morfosintácticos: personas y tiempos verbales, estructuración sintáctica (conectores), abundancia de adjetivos, sustantivos o verbos

 o Aspectos léxico-semánticos: campos semánticos, tecnicismos, neologismos, cultismos,  connotación o denotación.

 o Aspectos textuales: los modos de elocución (narración, descripción, diálogo, argumentación...)

  o Niveles de lenguaje y registro lingüístico

5.2. Aspectos estilísticos: figuras retóricas

6.- CONCLUSIÓN.

GUÍA PARA UN COMENTARIO LITERARIO

Ejemplos de Análisis de la estructura de la palabra. y ejercicios resueltos

Análisis de la estructura de la palabra.

Ejercicios con soluciones. Para reforzar

1. Segmenta las siguientes palabras en lexemas, morfemas flexivos y derivativos:
   librería, mediopensionista, enloquecer, semifinalista, botellita, golpetazo, pinar, archiduque, trabajarías, recapitulaciones.
   
   
   http://profesordelengua.blogspot.com.es/2015/04/morfologia-segmentacion-en-monemas-y.html
   
   
2. Analice la estructura morfológica, indique a qué categoría gramatical o clase de palabras pertenece cada una: apoliticismo,destronar, hospitalización, trabajadoras,desigualdad, enturbiar.
   
    Adaptado de :http://asensio-estrellasfugaces-asensio.blogspot.com.es/2011/10/2-b-bachillerato-ejercicios-de.html
   
3. Identifica los lexemas, los prefijos, los sufijos, los interfijos y las raíces cultas de las palabras siguientes 
   

   Dudoso, Vértigo, Trabajador, Rompeolas,Sordomudez, Reconocimiento, Homicidio, Prehistórico, Antropófago, Desparasitar, Quitanieves, Larguirucho, Ensuciar, Antirrevolucionario, Oftalmólogo, Enaltecer, Síntesis, Mandamás, Cursilería, Deslenguado, Quinceañero,

   
   

   
   http://cuentameuncuentodeaprender.blogspot.com.es/2015/01/blog-post.html 

El sustantivo

1.- Definición
1.1. Def Semántica
1.2. Def Morfológica
1.3. Def Sintáctica

2.- Género

MASCULINO O FEMENINO
MECANISMOS
COMUNES, EPICENOS

 EL GÉNERO DIMENSIONAL DEL ESPAÑOL: DONDE SE CRUZAN MORFOLOGÍA Y SEMÁNTICA

3.- Número

Normas ortográfico fonéticas.

4.- Tipos segun lo designado.

Clases de palabras 3

I.- Clasificación de las palabras.
 
Variables o invariables

Significado léxico/gramatical/contextual

Función núcleo 


II.-  ¿ Cúales son las clases de palabras?
 Verbo
Sustantivo
Pronombre
Artículo
Adverbio
Preposición
Conjunción 

III.- ¿Cómo los reconozco?
 

Aprender a resumir

Para aquellos que necesiten trabajar sus técnicas para resumir. Os dejo aquí unos ejercicios que ha preparado el infatigable profesor M. Santo.

Otras actividades, muy interesantes, para trabajar la técnica del resumen. Las han elaborado, para el Plan de Acción Tutorial de su centro, los profesores Pedro José Parejo Peña y José Enrique Prudencio Sánchez y están muy, muy bien.

He encontrado también este magnífico material elaborado por el Ministerio de Educación de Chile. Haced clic en la imagen y a practicar.


Tomado de: https://lclcarmen1.wordpress.com/2011/05/03/el-resumen/